利他行为的培养

利他行为的培养主要有三条重要途径：第一，培养意识。无论是一般情境的利他行为，还是特殊情境的利他行为，都取决于个体社会道德规范的掌握和理解的深度，特别是个体的世界观、人生观、价值观的影响更大，所以首先要培养利他意识。例如我国号召全国人民学习雷锋精神，目的也就是培养利他意识。第二，提供榜样。在培养利他意识还是利他行为表现过程中，榜样都起了重要作用。榜样的出现能够有力地减弱或消除利他行为的抑制（即旁观者效应），使其他人也踊跃相助。第三，强化行为。通过社会组织和社会舆论，采取有效方式提倡、奖励人们的利他行为。