提问tiwen

在引导幼儿直接观察、指导幼儿操作实践时，在教师的讲述过程中，均伴随有提问。通过提问可以集中幼儿的注意力，使幼儿能有目的地感知、积极地思考、回答和发现问题。不同的提问可以引导幼儿反映出不同的思维水平。一般提出的问题通常有：描述性问题、比较性问题、分类性问题、解释性问题、假设性问题、起源性问题、重新定义性问题、选择性问题、反诘问题等几种类型。提问要做到有计划、有步骤，要围绕一定的目的并按照一定的顺序进行；提出的问题要具体、明确、简短，要富有启发性，可作辅助性的提示，但不要暗示或应答；提问要面向全体，调动大家的积极性，回答时可采用个别和集体结合的形式；要留出观察和思考的时间，不要马上要求幼儿回答；要灵活，能随机应变。