按情境编题an qingjing bian ti

教师利用玩具摆出各种情境，幼儿根据其中的数量关系进行编题。例如：教师将6只塑料胡萝卜分成两堆，一堆4只，一堆2只；桌上放2只塑料小青蛙，桌下放3只小青蛙等，让幼儿编出简单的求和及求剩余的应用题。可以用来编题的情境很多，如指导幼儿进行观察时，看苗圃里栽种的向日葵，一边苗圃里有3棵，另一边苗圃里有4棵，可随后让幼儿编题。