| 词条 | 学习心理学 |
| 类别 | 中文百科知识 |
| 释义 | 学习心理学xuexi xinlixue一般指经验和行为的获得、保持及其改变方面的心理学研究。关于学习的心理学研究，始于德国的心理学家和教育家赫尔巴特。他在《普通教育学》(1806)一书中，从观念心理学出发，提出了教学的明了、联想、系统和方法四个学习阶段。后来人们开始用实验与测验方法研究学习问题。最早用实验研究的有艾宾浩斯、布赖恩与哈特、桑代克等。他们的研究为学习问题的心理学研究奠定了基础。以后这方面的研究迅速发展， 到现在学习心理学不仅是普通心理学的一个重要研究项目， 而且是教育心理学不可缺少的组成部分。教育心理学在这方面的研究主要是探讨学习的实质、类型、过程结构、学习动机、学习迁移与学习条件等有关学习的一般性问题 学习心理学心理学分支之一，教育心理学的核心组成部分。研究学习过程中的心理现象及其规律。有广义和狭义之分。广义的属理论心理学范畴；狭义的属应用心理学，其研究中心是学习的一般问题，如学习兴趣、动机及影响学习的因素等。 学习心理学以学习过程中的心理现象及其规律为主要研究内容的学科。有广义和狭义之分。广义学习心理学就是研究人的知识和技能的获得与积累，行为改变和习惯形成的规律，影响知识经验、技能和习惯形成的因素，知识经验和习惯形成后的保留与遗忘的规律等，广义学习心理学属普通心理学的一个重要研究项目。狭义学习心理学是教育心理学的一个组成部分，它研究学习过程中的心理活动规律。其主要内容包括： |
| 随便看 |
开放百科全书收录579518条英语、德语、日语等多语种百科知识，基本涵盖了大多数领域的百科知识，是一部内容自由、开放的电子版国际百科全书。